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学习电子商务专业适合度测试答案、评分标准和等级说明
smm969672 发表于 2006-6-21 15:47:37

二、答案与说明 （选项A、B、C后为该选项的得分）
1、A2，B1，C3。选C的同学做事有主见。有独立见解，是学习电子商务专业的基本素质。

2、A3，B2，C1。学习电子商务，具备收集信息、分析信息的习惯十分重要。不做调研，盲目决策，是这一行的大忌。

3、A2，B3，C1。喜欢学技术的，直接报考计算机相关专业；复合型在目前国内电子商务专业教育实践上基本可以和“杂”划等号，认为是复合的，真学起来会不适应。

4、A3，B1，C2。中国应用电子商务的主战场是大量中、小企业，这些企业最关心是赚钱，拓展市场。管理效率与省钱并非电子商务要解决的首要问题。

5、A2，B1，C3。学电子商务，能在自学与听课之间寻求平衡者，学起来更会得心应手。选A者在个性上偏内向，选B者学习依赖性大。

6、A1，B3，C2。倾向是一回事，实际又是一回事。看看自己是否真的能独立学会一些东西。学这个专业需要自学电子商务“名头”之外的一些东西。

7、A1，B2，C3。电子商务专业依然需要很强的交际能力，害怕或不善与人打交道的最好学技术类专业。

8、A3，B1，C2。从就业的角度讲，英语好工作机会多。喜欢数学，一般来讲善逻辑思维，可以去学计算机专业。

9、A3，B2，C1。据CNNIC的调查，我国电子商务发达度与经济发展状况成正相关。

10、A1，B3，C2。目前，求职时，社会关系的作用还不可忽视。

11、A3，B1，C2。许多学生可能不知道，有时，求职时相貌往往成为公司录取人的决定因素。

12、A1，B2，C3。电子商务基本还是以商务为主，组织协调能力很重要。

13、A1，B2，C3。被误解，表明沟通能力不够呵。商务类工作需要频繁与人沟通。

14、A1，B2，C3。有这种感觉的，多少有些心理过敏。与人接触多了，怕不自然。

15、A3，B2，C1。电子商务行业变化很快，在这个领域就业对人的适应性要求很高。

16、A1，B3，C2。知识是一个不断持续更新的过程，只会搬运不会生产，太保守怕不适应这个行业。

17、A2，B3，C1。这里决不是有贫富歧视。主要是指家庭条件好的同学，毕业后找不到工作心理承受压力会小一些。

18、A3，B2，C1。这反映了你的亲和力高低。电子商务背后依旧是人与人之间的交往，包括公司之间与公司内部。

19、A1，B2，C3。这反映一个人对网络的敏感度，对网络购物从未尝试过的，好奇心也太差了点。

20、A3，B2，C1。一方面学习电子商务，另外一方面又觉得自己不是很依赖网络，选择与实际有冲突呵。

三、记分与结果
累计自己得分，算出总分，然后对应相应等级，看自己适不适合。

A等：51分——60分 适合学习电子商务。
这类学生个性喜欢求新、善于与人交往；做事有个人见解，适应性高；是未来商务营销、管理类岗位的理想人选。从事网络等相关行业的可能性也较大。

B等 41分——50分 基本适合学习电子商务。
这类学生对电子商务专业理解上可能存在偏差，但个人心理、个性能够应付未来交际的需要。因自主、创新、适应性方面稍差，到传统行业就业的可能比较大。

C等 31分——40分 不太适合学习电子商务。
这类学生性格趋向于保守，交际能力较弱；在自主性、创新性和适应性方面也不足；学电子商务可能会遇到较大困惑，感到不适应。

D等 30分以下 不适合。
这类学生从个人素质、家庭条件和所在地区状况都不适合学习电子商务。最好选择学习确定性比较高、技术含量大、与人交际比较少的专业。

该测试结果仅供参考！
Re:学习电子商务专业适合度测试答案、评分标准和等级说明
牛(游客)发表评论于2006-6-21 18:38:27
哈哈，蓓蕾先发言了。很好。推进！
Re:学习电子商务专业适合度测试答案、评分标准和等级说明
王蓓蕾(游客)发表评论于2006-6-21 17:34:14
有些题目有失偏颇，象是第二题，分析中说是收集信息与分析信息，调研能力的测试。但在我看来，高中和大学的思维方式完全是两种套路，高中以“跟学”为主，大学以“自学”为主。而且高中时期一个人的思想尚为定型，并不能根据是否了解报考院校而判断其调研能力如何，这根本构不成一个因果关系。这种能力的培养还是在大学里自身素质不断历练中才提升的。象这种情况的题目还有好几道。因此正像smm969672老师所说的“ 该测试结果仅供参考！ ”

以下为blog主人的回复：呵呵，你是什么等级啊？

 

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