我们专业是全校最好的专业，这是前些天04级电子商务专业班的学生给我说的一句话。在随后的这十几天里，这句话仍在我的脑海里不断重复。

实际上，我并不觉得我们电子商务专业是全校最好的专业，因为相比较师资、教学条件、历史因素等，学校很多专业均比电子商务专业要好。

但是，我知道学生的意思，并非是在给学校的各专业进行排名，他只是在表达自己的感情：喜欢电子商务专业的这种感情。在这个角度，我极为赞同他的这句话。

平常在私下与这个班的同学交流比较少，所以学生的比较感性的话是很少与我交流的。即便表达类似的对专业的感情，他们也以积极响应我的提议、与我讨论问题来表达，我也乐于此。

其实，我自己也不知道这样是不是很好。

十几天前参加完了电子商务师的资格考试，班上同学晚上聚会一起喝酒、唱歌，我去了，结果，听到了这句话。如果不喝酒不在一起玩，可能就不会听到吧。

在那个时候我就在想02级的电子商务班，现在在写时，泪水竟溢在眼眶。他们是学校的第一届电子商务专业班，也是经济管理系第一个毕业班，甚至在大一被挂在计算机系下时，他们专业的名字也叫做“商务班”，对他们，心中有太多的复杂的感情在里面。

因为是第一次教学生，面对他们，我拿出了自己所有的热情。虽然仅仅是他们一个普通的任课教师，甚至只带了一个学期的课，但是我知道，我们彼此是多么的喜欢。

因为是第一次教学生，我有太多的不成熟，在专业知识上在教学理论与方法上都有太多太多的不足，所以我觉得是自己让他们浪费了最为宝贵的学习时间。虽然我知道他们不会因此对我有一丁点的不满，但我心中却始终对此隐隐不安。

因为是第一届电子商务专业班，教材设置上有太多太多的欠缺。仅仅是因为专业名称带了“电子”两个字，被迫学习“电子电工技术，学习了两个学期。作为学校的一名专业教师，我为自己，更为学生感到深深的无奈。

在情感上，甚至怀疑自己是不是有点象在热恋之后失恋的人——对随后出现的潜在的恋爱对象视而不见，而将所有的思绪沉浸在过去。

对03、04级的电子商务班，我甚至有意识的与学生保持着距离，尽量不与学生进行深入的交流。

我一直在反思，与学生成为朋友，就能证明是一名合格的教师吗？所以，把精力放在与学生的情感的沟通上，成为我极力回避的一个问题。

是的，或许这样有些错误。

不过人的精力是有限的，有时，我不得不舍弃一些东西。

我希望自己能成为一名在专业能力上能让学生效仿的一个对象。我不能通过情感的交流教会他们怎样生活，但是我希望教会他们怎样热爱一个专业一份工作，告诉他们能做着自己喜欢的工作本身就是一种很好的生活方式。

学习学习再学习，如果有这种想法，我想每天都会过的很兴奋！

能够认为本专业是全学校的最好的专业的学生，或许观点不一定正确，但是说明，他喜欢这个专业，这是我希望的目的。