《网路营销》选修课上，因为多媒体播放的PPT，希望同学们能抄一下，也就特地停滞3分钟，让大家抄下来。结果坐在后排的一位高叫起来：“老师，看不清”。

         前面凉着一排有空，他不前来。

       我一直认为：教学的重要，一是知识点的传播和疏通性的理解，二是——这一点甚至更重要——就是输送“人生励志”的观念。

       很多、更多、甚至大部分大学生的成长，都带有自然成长模式。这也就是为什么会有“职业规划”之类课程的设置原因。

        教育的最难点，是催生自发地去学习的自觉性、自主学习的方式方法，以及通过种沟通，达到“多学一点，是为了自己以后的发展有利”。不管是向前，还是向钱而激发起来的学习内驱力，才是最为关键的。

        好生收集了如下十几个案例，盼望“为自己而多读写书”吧。

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