要么不要去做，要么尽可能做得最好！我想我应该是做到了。

        之后，内调到另一学院，无缘再授该专业课程了（个中缘由，居然荒诞至极，至今想来好笑）。

         但割舍不了那份“太投入”，于是乎，将酷爱着的《网络营销》专业课程，申报获批为全校选修课，自我期许：要去授课，就得跟踪业界动态，使自己继续保持业界持续关注。

        我现在所在新闻传播学，其“传播”二字，当下可等同于“营销传播”，更可等同于“整合营销传播”。乐此，网络营销 = 网络传播 = 网络营销传播 = 移动互联网传播 = 新媒体【微博、视频、微传播、易信......】传播。与时俱进！

       2013年暑假时候，网易推出三集视频《互联网营销》，人间至宝！对接上我资料库中的截止于2005年的视频资料，“中国网络营销发展历史”历历在目。

      选修课20课时一共七次，不辞浅陋，将讲授大致内容陈述如下：

第一次：
1、视频：《百度李彦宏》、《阿雅志》
      【要求：（1）搜索一下自己互联网的存在感
                    （2）如何为家乡特产进行网络推广，网络挣钱，为家乡出力。
                    （3）如何各自专业特点，看能否网络挣钱】
2、冯英健教材：网络营销定义
                          网络营销功能
                          网络营销方法体系（图）
3、串讲网络营销方法


第二次：
1、视频：《赢在中国》——（第五名吴志祥，顺便为下节课铺垫）
2、冯英健教材：营销型网站建设与管理

第三次：
1、视频：《吴志祥“同程网”创业故事》（2010年苏州--中国互联网网络营销大会拍摄资料）
2、SEM
3、SEO

第四次：
1、视频：《胡飞“妆点网”创业故事》（江西本土素材）
2、网络广告
3、病毒营销方式方法、卷入式广告策略

第五次：
1、视频：《互联网营销》（一）
2、外贸型网络营销方式方法（某公司内部培训资料）
3、网络推广方式方法


第六次：
1、视频：《互联网营销》（二）
2、新媒体营销：微博营销、视频营销、移动互联网营销、线上线下整合营销


第七次：
1、视频：《互联网营销》（三）
2、网络营销发展动向
3、作业：（1）找到《中国企业100强》、《世界企业500强》名单
                （2）结合自己专业，从上述名单中找到2家企业的2个网站
                （3）对比这两家企业网站，检测是否是营销型导向设计（共性与差异）
                                                            检测5--6个二级页面的Mata标签设计是否合理
                                                            二者网络推广（共性与差异）
                （4）优劣品评二者
                （5）至少1500字