10/12 应邀前往连云港师范就电子商务运用与人才需求, 与师生们有非常好的互动交流, 刚好利用此机会作个整理

关于教学方面:

学校教师基本可以提供学生较完整的理论基础, 但相对实践方面也较为不足, 所以除了理论方面之外, 应多关注互联网发展, 以掌握网络环境之变化, 并与业界多作互动交流, 甚至于可适度引进业界实战方面的教学经验, 既可丰富教学视野, 也可达到知识体系更新

学生在校学习除了运用学校之教学软硬件外, 应可鼓励多运用现有互联网环境, 例如博客, 论坛或是淘宝等免费商务平台, 以了解各类网络营销工具应用方法与技巧, 并可由教师指导避免学生落入商业诈骗与网络传销陷阱

关于人才培养

电子商务范围很广, 但就网络营销方面就有不同的人才需求, 例如销售类, 技术类, 营销策划类均属不同的工作岗位而有不同的工作职能需求, 在熟悉互联网的专业基础下, 学生可就互联网的实质商业环境了解而就个人兴趣, 能力等等属性在教师指导下作适合职项之专业加强训练与实践, 成为企业需求之复合型人才

不同企业所需人才亦不同, 电子商务十八般武艺要样样精通有实际上的困难, 但一定有自己最专长的项目方能成为上岗时的核心竞争力, 也就自己专长项目来作为职业规划之考虑

关于就业

目前企业对电子商务相关了解普遍认识较为有限, 从而对本身所需网络营销人员招聘产生误区, 例如不知该找什么样的人, 找来了也不知该如何派工与督导, 造成效益不彰,  学校如跟与企业平时就建立良好互动关系, 例如透过举办互联网相关方面的讲座, 了解及增进企业运用互联网之需求, 也可以征求学生志愿者提供企业主基本的计算器操纵如收发电子邮件, 在线通信工具应用等电子商务相关业务所需之教导, 甚或拟定协助企业的网络推广方案, 藉此取得实践经验, 如成效良好, 企业自然也会有提供就业上岗的意愿

藉由此种实际操作案例之经验累积, 一方面可补目前案例课件之缺乏, 另方面也能作为教学方向调整之参考

    电子商务仍有许多处在摸石头过河的阶段, 产官学间的紧密互动交流, 相信互联网可以为整体经济环境作出巨大贡献, 值得我们给予更多的关注与支持