我想抛弃旧教材，在我还没写出新教材之前，所以上课我不用教材了。两个项目做下来，看得出有些同学做项目时的激情和开心，我以为项目化有了眉目了，突然一个学生课下告诉我，“老师，我们不适应这种上课方式，我们希望上教材内容。”不排除她为了达到目的把少数同学的意愿说成是大多数人的意愿，因为再过几周就要考试了，她们想要得“优”的“保证书”。无奈之下，我又开始了整堂课的课件讲授，涵盖的全是教材内容，项目要求学生课下完成，为了让我的项目化多点呼吸空间，我在考试内容上增加了技能操作环节，结果机房安排不过来，一次考试得出六套试卷才能安排上机考试，Oh！My God！我只能把技能题改成其他题型。